Малынская основная школа №36

муниципальное общеобразовательное учреждение «Малынская основная общеобразовательная школа № 36»

Адрес: 301237, Тульская область, Щекинский район, с. Малынь, д.18.

Год основания: 1938.

Школа действует на основании Устава № 4-458 от 10.04.2018, лицензии на образовательную деятельность №0133/03358 от 13.03.2018 и свидетельства о государственной аккредитации регистрационный № 0134/00945 от 30.05.2014. Срок действия аккредитации - до 30.05.2026 г.

Результаты школы

13%

Доля участников муниципального этапа Всероссийской олимпиады за 3 года

Руководство. Педагогический состав

Зверева Наталья Павловна

Директор школы

Телефон

8(48751)7-04-31

Электронная почта

sh-shkola36@tularegion.org

Часы приема

9-00 - 12-00

Наша школа – светлый храм науки!

К новым дням из глубины веков

Добрые учительские руки

К знаниям ведут учеников.

Мы желаем школе процветанья,

Светлых дней и долгих, долгих лет,

А для наших юных дарований

Много новых, творческих побед!

награждённых почётной грамотой Министерства образования РФ

Учитель математики

Зверева Наталья Павловна

Учитель физической культуры

Григорьева Галина Викторовна

Учитель русского языка и литературы

Сергеева Олеся Александровна

Учитель технологии

Панькина Елена Михайловна

Преподаватель-организатор ОБЖ

Шарикова Наталья Васильевна

Учитель химии и биологии

Пояркова Лариса Анатольевна

Учитель английского языка

Иванов Александр Анатольевич

Учитель начальных классов

Фомина Инна Сергеевна

Учитель географии

Рыбакова Римма Викторовна

Учитель начальных классов

Вещуева Татьяна Алексеевна

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Ученики нашей школы обеспечиваются рациональным питанием, разнообразным на протяжении дня и учебной недели. Комната для приёма пищи расчитана на 24 посадочных места. В режиме учебного дня для приёма пищи и отдыха предусматривается 2 перемены по 15 (20) минут. Организацией питания занимается ООО «Примо» и ООО "Продеко". Отпуск учащимся питания (завтраки и обеды) в комнате для приема пищи осуществляется по классам. Комната для приема пищи школы осуществляет производственную деятельность в полном объеме 5 дней - с понедельника по пятницу включительно в режиме работы школы. Для поддержания порядка в комнате для приема пищи организовано дежурство классных руководителей. Ответственность за своевременную подготовку документов для предоставления бесплатного питания несёт ответственный за питание. Классный руководитель ведет ежедневный учет питающихся на бесплатной основе.

Бесплатные завтраки - учащиеся с 1 по 4 кл. - 10 учащихся; 5, 6-9 из многодетных семей и ОВЗ - 8 учащихся.

В организации питания школа руководствуется Федеральными, Региональными и локальными нормативно-правовыми актами. Программа здоровьесбережения "Здоровье " Приказ №157 от 01.09.2017 г. О создании комисии по контролю за организацией и качеством питания Положение об организации питания учащихся в школе.

Библиотека является структурным подразделением школы, участвующим в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами.

Основными задачами библиотеки являются:

˗ обеспечение участникам образовательного процесса — обучающимся, педагогическим работникам, родителям (иным законным представителям) обучающихся — доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов школы на различных носителях: бумажном (книжный фонд, фонд периодических изданий); магнитном (фонд аудио- и видеокассет); цифровом (CD-диски); коммуникативном (компьютерные сети) и иных носителях;

˗ воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала;

˗ формирование навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и критической оценке информации;

˗ совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной библиотечной среды.